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武汉教师资格证辅导班

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2020年【教师资格证】报考条件/培训学校查询 >>

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教师资格证有什么用?首先当然是可以做老师了,成为入编教师是很多人的梦想,教师资格证就是第一个“门槛”;一般考教师资格证是为了考进教师编制,在编教师拥有的编制为事业编,考入编制就是事业单位工作人员了,实现了当老师的梦想,而且工作待遇好,福利高,但编制教师招聘,有几种条件限制:要求师范并要求专业相关;要求师范不要求专业相关;只要求专业相关;专业不限,幼儿及小学的相对要求较宽松,建议多多关注当地的招聘公告。优路教育采用线下面授和线上网络教育相结合的模式,凭借科学的课程体系、专业的教研团队、强大的师资力量、完善的服务团队及个性化的服务体系,每年帮助数万名考生顺利通过了考试,青岛优路教育是专业从事建筑工程类考试培训的金牌学校,作为优路教育在青岛开设的分校区,已经在岛城办学多年时间,经验丰富

下半年教师资格证备考秘籍

  下半年教师资格证备考已经进入到紧张的复习备考冲刺阶段,为大家总结了教师资格证备考秘籍,希望对大家复习备考有所帮助。

  首先,是要选取好教材,如果考取小学的话,就要选《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。拿到书本的时候,要先把书本看一遍,因为第一遍是熟悉课本,对书本上的知识点有一个了解,第一遍一般不能记住知识点。因此要进行第二轮的复习,第二遍要做好笔记,这样等到复习的时候也会比较容易、醒目一些,因为教师资格证考试改为了国考,所以相对来说考试难度增加了,因此考生要仔细、认真备考。

  对于这两本教材,建议大家先复习《教育教学知识与能力》这本书,因为里面包含的内容比较多,知识点比较繁杂,知识点比较多。在背诵知识点的时候不仅要我们理解还需要我们理解,因此在背知识点的时候一定要细化并做好笔记。对于每个教育家和心理学家的一些观点和学说要特别注意,并要区分开来,千万不要混淆,常以一些选择题、简答题、论述题出题,所以一定要搞清楚每个人物以及代表著作和思想,千万不要张冠李戴,这样你会损失惨重。所以书本上提到的人物要特别重视。在复习时要特别留心。

  《综合素质》比起《教育教学知识与能力》要容易些,首先体现在作文有50分,我们从小学开始就涉及了写作,上了大学更有毕业论文,相信写作对于我们来说并不是什么难事,但是不要跑题,主要以教师的角度来看问题,考前多看一些范文,最好自己试着练习几篇,以至于到考场之后,没有思路以至耽误很多时间。

  看完这两本书之后,最后就是要练练手,多做一些历年考试真题或者是考前模拟习题,以进行知识点的最后巩固,因为题大都是不变的,如果要说变的话便是上一年以选择题出现,下一年就以简答题出现,所以对于历年的考试真题一定要好好利用,对于一些错题也要分析原因并找出答案,以加深自己的印象。在做题的过程中,要进行查漏补缺,对于书本上面没有掌握住的知识点,要进行整理并作为一个重点来复习。

  以上这些就是为大家总结的关于教师资格证备考秘籍,希望对大家备教师资格证考试有所帮助。

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同学们如果觉得考教师编太难也可以选择考特岗教师,特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策,但是特岗教师三年服务期内是没有编制的,三年服务期满,可按照规定办理编制,并且三年服务期可以作为教龄和评职称凭证,各市、县、乡镇学校教师岗位空缺时,将优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师,支教是国家考虑到农村师资配备不足,教师总体素质不高,鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策,支教是有服务年限的,但是福利还不错,而且服务期满考核合格后在今后工作、生活、学习和创业都会得到帮助和支持。

教师资格结构化面试案例及答题思路:“理论知识类”

  对历年教师资格面试真题进行归纳,总结出结构化面试七类常考类型并附上具体案例供大家研究和学习。教师资格结构化面试需要在五分钟内展示出逻辑思维和语言表达能力以及作为一个教师应该有的基本礼仪和风采。

  1、为什么学生会偏科?

  【参考答案】学生偏科有很多原因,最主要的有三点:第一是兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好;第三是老师,部分学生因为喜欢某科老师而出现偏科现象。

  对于学生的偏科现象,教师应该给予正确的引导,首先应该让学生了解到学科之间的联系和共同之处,激发他们的好奇心和学习欲望;其次,对于偏科学生不喜欢的学科教师更要注重学习活动的设计,激发学生的学习兴趣;最后,教师在教学过程中要一视同仁,避免出现偏心导致学生偏科。

  2、如何适应教师这个行业?

  【参考答案】作为一名新老师,如果能够快速地适应岗位要求,较快地实现角色转变,对于工作的开展是有很大益处的。如果我能够成为一名教师,我打算从以下几个方面着手适应教师这个行业:

  首先,我会通过亲友中的教师来了解这个行业的特点,并虚心地向周围的老教师请教工作上的问题,如日常工作流程、学校的相关政策、备课和上课中需要注意的一些问题、如何与学生更好地沟通等。

  其次,我会与学生保持沟通,多参加学生的集体活动,多和学生交流,了解他们的想法,吸收他们好的建议。另外,还要通过家长会的形式与家长建立联系,了解班里学生的家庭环境,以便后期更好地开展教学。

  最后,我会积极参与学校组织的活动,多与同事们接触,增加沟通的机会,以便更快地了解组织,了解同事,了解行业特点。相信通过我的努力,一定能够很快地融入教师队伍。

  3、新课程标准的价值取向是什么?

  【参考答案】新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师营造出良好的班级氛围和学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等。这也是新课程标准作为变革性理念出现的重要意义,它彻底改变了教师和学生在传统课堂中的地位,使学生成为学习的主体和学习的主人,真正实现了促进全体学生全面发展的目标。

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