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2024年【教师资格证】报考条件/培训学校查询 >>

教师资格证报考条件是什么?考试时间是哪天?附近的培训学校有哪些?

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快速咨询在教育领域步伐的加快之下,我国对教师的需求也越来越大。不论是公办的学校还是民办的学校,师资力量也在不断地壮大,有些学校还选择高薪去聘请教师。教师资格证报考热潮会一直持续,就业前景也更加明朗,所以要参加教师资格证考试的朋友们还是应该多做准备,的人才队伍会一直在加大。

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课程详情:

行业前景:教师是个神圣的职业,受人尊敬。大学生就业形势一年比一年严峻,公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中“香饽饽”。较近两年,教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不过,要想成为一名教师并不简单,通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。教师工作相对稳定,知识氛围浓厚,有办公区和宿舍区,现代化的办公设备,不错的福利待遇,感觉上安逸无比。实际上,教师的工作环境和条件都有待进一步改善,尤其是对于西部的特岗教师而言。随着国家越来越重视教育、知识和人才,对于完善教师工作环境和条件的投入肯定会越来越多。教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。15年上海小学教师平均月薪5096元。国家较新规定教师平均工资不得低于当地公务员。

山东省16年起将在全省范围内开展非盈利性民办学校教师养老保险与公办学校教师同等待遇试点工作,符合条件的民办教师退休时,可享受机关事业单位养老保险。

考试级别:中学、小学和幼儿园三个级别;

考试内容:

1.中学,初中,高中考3门,分别是综合素质、教育知识与能力、学科专业知识;2.小学考2门,分别是小学综合素质和教育教学知识与能力

3.幼儿园考2门,分别是综合素质和保教知识与能力;

考试类型:笔试和面试

五、考试方式:采用纸笔和机考两方式。江苏目前还为纸考,以具体政策为准。成绩年限:“省考”的笔试单科成绩有效期为1年,“国考”的笔试单科成绩有效期为2年,这就意味着,考生一次考出一门,还有一年半的时间考出其他科目。超过两年未考出资格证,原成绩作废。

2020年教师资格证考试改革3大变动

考试科目

改革后,教师资格证笔试考试科目将有原来的《教育学》《教育心理学》改为《综合素质》《教育知识与能力》,考试内容增加了40%....

报考条件

2020年教师证报考条件提高,报考初高中老师需要本科以上学历,报考小学教师需大专以上学历....

考试时间

改革后,教师资格证考试时间将发生大变化,原来省考的考试时间一般安排在每年的3月,改革后的时间...

教师资格证培训

【培训对象】

(1) 教师岗位人员;

(2) 即将从事教师行业者;

(3)私企教育培训行业者;

【课程内容】

(1)小、中、高学统考套餐班(综合素质+教育知识与能力+面试+普通话)

(2)教育心理学;

(3)教师具备的知识与能力;

(4)学科与教学能力

(5)综合素质真题

【就业前景】

"教师岗位" 市场前景广阔,随着教育行业的逐步建立健全,市场需求将越来越大。在今后5年内中国至少需要120万名教师,年薪25万—50万,数百万信用管理专业人员。教育行业是中国支柱行业,高端人才尤其匮乏,目前教师必须持证上岗,考教师资格证是进入行业的必备敲门砖。

【职业等级】

职业设置分为三个级别:

幼儿教师资格证

小学教师资格证

初中教师资格证

高中教师资格证

中职教师资格证

高效教师资格证

备注:不同等级报考条件不同,具体可咨询客服老师.

【考试科目】面试、笔试

【报考条件】

1、报名参加教育学、教育心理学考试,成绩合格普通话达到二乙以上(语文二甲以上);*在户口所在地或者工作地去申请试讲;*试讲合格师证。

2、不同等级教师证的学历要求

身体条件:达到三甲医院的体检合格要求;

学历条件:初中/小教/幼儿教师——需要大学专科及以上学历

高中教师——需要大学本科及以上学历.

大学教师——需要学历在本科以上

课程优势完整课程体系

专门设置教师资格证基础问题,同时推出考点精讲、考前串讲、应试技巧、模拟测评等学习体系,帮助考生过关。

强大师资团队

新科教育对于授课不精师资及时进行淘汰,以保证更好的师资、更优良课程给学员,确保学员将考点难点一一攻克。

**内部教材

依据授课老师的授课内容及对业内的资料进行总结归纳内部**资料,适合不同基础、不同情况学员进行复习备考。

到位学习服务

提供学习QQ群,专业的老师答疑服务、配套的阶段测评等,让你在学习过程中不在是一个人在战斗,顺利考取证书。

教师资格证培训

教师资格证简介

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施。改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国考,方可申请教师资格证。

考试对象

凡省内申请幼儿园、小学、初级中学、中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加教师资格考试。

按照我省教师资格考试改革试点工作过渡政策,试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生(含全省统一计划招收的初中起点2009年-2011年入学的五年制学前教育大专班学生),可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后,即2012年及以后入学的师范类专业学生(含“专升本”师范生、全日制教育硕士),申请中小学和幼儿园教师资格须参加教师资格考试。

已取得《浙江省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》者,在规定的有效期内,仍可按原教师资格认定渠道和办法申请认定教师资格。

报考条件

申请参加教师资格考试的人员,应符合教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定的基本条件,并具备如下学历条件:

除2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业(幼师班)学生,取得毕业证书后,可以报考幼儿园教师资格外,报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。

报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。报考初级中学、中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历;报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

全省列入普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生,可凭学校学籍管理部门或教学管理部门(浙江大学为本科生院)出具的证明报考教师资格考试。非浙江户口的在我省高校就读的全日制研究生,可凭学校学籍管理部门(浙江大学为研究生院)出具的证明,报考教师资格考试

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政策总在变,考证需把握机会

非师范或将限考

目前多地区已实行非师范生相关限制,部分地区要求专业需与扱考学科相符或相近。部分省份目前暂未实行,但考生需抓住报考机会。

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考试机位有限

根据国考规定,师范生也需要参加统考才能获取教师资格证书,考试人数增加,同时考**更青睐于师范学生,非师范考试有诸多限制。

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考试难度加大

目前有些地区已发文规定,为提高教师从业人员的教育教学能力,凡申请教师资格证人员需要提供实习考核证明,考试难度増加。

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上岗持证必备

教师资格证是是持证上岗(教师法规:在各类学校或其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格证方能参加教师招考)。

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考试资讯

一、教材分析

1、教材的地位和作用

本课体裁为童话,学生初次学习这种体裁的文章,它是在了解记叙文的基础上采用拟人的方法、将鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然等人格化。并通过丰富的想象、幻想、夸张等塑造形象、反映生活,对儿童进行教育。所以这一课既是对记叙文巩固,又进一步学习拟人、夸张等修辞及想象在作品中的实际运用,对培养学生今后阅读童话的能力和想象能力起重要作用,因此本课在本单元及本册教材知识体系中处于重要位置。

2、教学目标

学生初次接触童话,很有必要了解童话有关知识,同时为了给学生今后的研究提供规律性等方法方面的启示,所以根据教学大纲的要求确定如下目标:

(1)知识掌握目标:掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识,学习通过人物描写、运用恰当的修辞、合理的想象揭示作品主题。

(2)能力培养目标:训练想象能力,培养创新精神。

(3)品德和心理素质培养目标:注入无私无畏、敢于说真话的精神养料。

(4)创新素质的培养目标:培养学生合作意识与能力。

3、教学重、难点

为给学生今后写作提供方法方面的启示,确定本节教学重点:学习通过人物语言、动作、心理等描写及恰当的修辞、合理的想象突出作品主题。

为将本节所学知识运用到不同的问题情境中去。将学习重点再实际运用,培养学生创新意识,确定教学难点为:想象力训练。

二、教材处理

教学重点的完成将依照故事情节的发展,通过分析人物语言、动作及总结受骗人的相同的心理达到揭示作品主题的目的,课后练习穿插进行。教学难点安排在分析课文后,了解了课文内容及人物性格特征后再安排想象力的训练更有利于难点的突破。

三、教学方法和手段

根据童话作品体裁的特点及时间所限,我采用的教学方法是:

1、字词训练:大屏幕显示,师生合作完成。此为记忆性学习。

2、快速阅读:理清故事情节,初步感知课文。

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