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如皋线下教师面试培训 教资面试考情早知道——经验分享

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对没有任何面试经验的教资人来说,刚开始复习的时候难免一头雾水,教资面试备考详细方法,备考技巧+考场还原+经验教训,这篇上岸经验都提到了!

一、上岸情况

在教资面试之前,我完全没有过上台试讲经验,也没有参加过机构辅导之类的,希望能对同样是小白的友友们有所帮助。教资面试的内容分为三部分:结构化面试(5min内)+试讲(10min)+答辩(1-2个问题,5min内)

二、结构化技巧

√备考技巧

考官会随机在系统抽两道题提问,备考的时候可以去网上找结构化问题,主要是看有哪些类型题,基本也离不开网上大部分归纳的那几个方面——自我认知类,人际关系类,应急应变类,组织管理类、综合分析类、教育教学类和时事政治类,看了之后大概自己清楚以怎样的顺序思考,从哪些角度作答,像人物主体(比如学生家长同事上级领导等),教育教学形式(比如班会家长会座谈会家访等),心理素质和人际沟通方面(主要是情绪原因措施等方面)……教资的结构化总体不会太难,而且教资是通过性考试,不是选拔性考试,所以不用花太多时间去准备结构化。

√考场还原

我当时抽到的第一个题目是关于xx的一句话,问教师应该如何做之类的。当时没能迅速完全理解它整句话的意思。于是装作镇定,开始瞎掰,毕竟“教师怎么做”的这种问题也离不开“四有”好老师那些话。所以我就以总分总的形式作答,先总的说,之后依据【四有好老师:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心】这四个小点来讲,最后小结一下。

第二个问题是数学老师将考得差的学生的试卷拿到讲台上当面批评,你怎么看?这个我是先明确回答“这种做法不可取”,之后分析原因(题目中这位老师没有考虑到学生的自尊心,这样做可能会消灭学生的学习热情,不愿意学习数学…),再说出我认为的解决措施(大概就是说: 和考得差的学生私下沟通,了解和分析考得差的原因,针对原因共同为接下来做计划,以便下次考好…)

三、试讲技巧

试讲环节就是要自编自导自演。假装台下有学生,进行互动。(注意一定不要把“讲课”当作“说课”,说课是零分处理的)。

√复习方法

1.牢记“导入-新授-巩固-小结-作业”这样的一个“五个环节”的模板,然后找一些优秀的试讲视频来看,会发现其实每个视频都差不多就是“那样子”,都是可以自己套入五个环节,做到思路清晰!

2.在看了一定量的视频自己找到试讲那种feel的时候,就开始找逐字稿来读。我是在考前几天中午饭后和晚上学习到困的时候,就去找一个没人的地方,按照逐字稿来读,一边读一边加上讲课的手势以及提问学生的动作等。顺便练一下从进场鞠躬,到开始讲话,到结束退场的整个流程;还可以一边读一边默记,不受干扰,多读多记几次就大概知道有哪些话是每篇逐字稿经常出现的,比如怎么夸学生,怎么进入小结环节等等,自己试讲的时候也就可以用上。做到心中有墨!

3.前面两点在我看来都只是铺垫,最后一点也挺重要的,就是要熟悉教材。我把初中六本教材都看过一遍,做到心中有数。

那么以上就是同学的备考经验分享,希望对你有帮助~

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