太原少儿语言表演，太原比较好的语言表演品牌培训
语言表演是什么?语言表演学什么？
语言表演是将课堂教学与现场表演结合起来，利用声像、舞台、模拟道剧等教学形式，配合肢体语言和形体训练，将主持、表演、朗诵融为一体，形成立体式教学，培养了孩子的综合素质的一门艺术学科。
学习内容有：
1）基本功训练（游戏）：口型操、表情操、眼神操、气息训练，
2）普通话字词正音训练（作品）：朗诵、曲艺、故事、诗歌、播音主持、演讲、相声、口头作文、童话剧、快板、双簧、古诗、绕口令、三句半、导游词等。
3）肢体语言训练（游戏）：音乐游戏和手指游戏
4）综合训练（说演）：幼儿化的诵说训练、演说儿歌和演唱儿歌结合训练、多种感官齐动式训练、小组合作比赛训练、快乐走上小舞台训练。
1、前期改变：让孩子自信、敢上台，把孩子从枯燥的课本中解放出来。
看小朋友们表演的真棒！个个都像小演员……
为什么要学习语言表演？
语言表演不是培养孩子成为播音员、主持人，而是培养孩子的沟通能力和交流能力！������
1、语言表演每节课都给孩子上台表演的机会，提高孩子的胆量！������
2、语言表演的游戏互动环节让孩子主动和别人交流并完成一个作品，锻炼了与人合作的能力！���������
3、如果您的孩子来学习语言表演，那么他的胆量会得到锻炼，他的口才会得到练习，他会敢于表达自己。孩子上学后，更能够在学校里展现自我，在人生中最重要的形成性格的阶段，孩子锻炼了自己，自信心和表现力都会有所提升，会变得开朗积极。❤❤❤
4、如果您的孩子不学语言表演，那么他的胆量得不到锻炼，他的口才得不到练习，他将不敢表达自己。孩子上学后，如果不能在学校中展示自我，在人生中最重要的形成性格的阶段，孩子没有自我锻炼，自信心与表现力都会受到影响，会变得内向。���������
『语言表演的好处』
1、经过一段时间的训练，你们就会惊喜地发现：自己的孩子甚至具有了曲艺演员一样字正腔圆的语言面貌，像小主持人、影视小明星一样能够使用有心理感受的语言，声随情动地绘声绘色地生动表达，“小巧嘴”、“故事大王”、“小小曲艺家”等好评会接踵而来。
2、自己的孩子完全克服了“在家是条龙，出门是条虫”的状态，而是敢于在适当的场合运用符合礼仪要求的生动方式向适合的对象表达自己的想法了，“内向怕生，不敢大声说话，甚至不敢回答老师提问，或者虽然性格外向，爱说话，但语言慌乱”等……
语言表演为孩子带来的意义������
1、前期改变：让孩子自信、敢上台，把孩子从枯燥的课本中解放出来。
2、中期改变：可以声情并茂的演绎作品，同时能够把专业性的发声、呼吸和表情、肢体动作相结合。
3、后期改变：通过前期中期的铺垫，孩子伟大尖叫的未来源于不懈的努力与坚持。孩子通过字词句段篇的系统训练，提升了逻辑思维能力和口语表达能力。

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