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宣城有日语培训班吗/被动态(受身)你掌握了吗

分类:日语培训地区:宣城市时间:阅读:修改

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 本期语法:受身

  意义:

  ①意味:被……

  ②変形規則:

  一類動詞

  将「動詞のます形」的最后一个假名改为其「あ」段假名再加上「れます」或「れる」。注意当「動詞のます形」的最后一个假名是「い」时要将其改为「わ」而不是「あ」。

  叱ります叱られます叱られる

  誘います誘われます誘われる

  起こします起こされます起こされる

  頼みます頼まれます頼まれる

  遊びます遊ばれます遊ばれる

  泳ぎます泳がれます泳がれる

  書きます書かれます書かれる

  二類動詞

  在「動詞のます形」后直接加上「られます」或「られる」。

  褒めます褒められます褒められる

  組み立てます組み立てられます組み立てられる

  付けます付けられます付けられる

  起きます起きられます起きられる

  借ります借りられます借りられる

  見ます見られます見られる

  三類動詞

  将「来ます」改为其礼貌语为「来られます」,其基本形为「来られる」。

  将「します」改为其礼貌语为「されます」,其基本形为「される」。

  処理します処理されます処理される

  輸入します輸入されます輸入される

  輸出します輸出されます輸出される

  発見します発見されます発見される

  派遣します派遣されます派遣される

  発明します発明されます発明される

  紹介します紹介されます紹介される

  一.「体言」は「体言」に他动词被动态。/表示…被…

  属于直接被动句,这个句型表达的内容只是陈述事实,无感情色彩。

  例:

  先生は私を褒めました。/老师表扬了我。(主动句)

  私は先生に褒められました。/我被老师表扬了。(被动句)

  先生は私を褒めませんでした。/老师没有表扬我。

  私は先生に褒められませんでした。/我没有被老师表扬。

  二.由他动词被动态带宾语的被动句:

  「体言」は「体言」に「体言」を他动词被动态

  但这种句型里又分为两种情况:

  1.「体言」は「体言」に「体言(宾语不是主体的所属物)」を他动词被动态。

  表示直接被动…被…这个句型也表达:只是陈述事实,无感情色彩。这种句子换成在中文里往往是用主动句表达。所以需要灵活翻译。

  例:

  先生は私に数学の問題出しました。/老师给我们出了数学题。(主动句)

  私達は先生に数学の問題を出されました。/老师给我们出了数学题(被动句)

  王さんは私に新しい漢字の読み方を聞きました。/小王问了我一个新汉字的读法。(主动句)

  私は王さんに新しい漢字の読み方を聞かれた。/我被小王问了一个新汉字的读法。(被动句)

  2.受身形除了表示【被】,还有另一个意思,一般上被称为【迷惑の受身】。

  所谓的【迷惑の受身】,指的是,当某人做了一些动作,该动作令另一个人受影响。日语有一种物主做主语的被动句,即某事物的拥有者在被动句里做主语,而该事物在该句中充当宾语,那么这种被动句一般表示主体受到消极的影响和主体不满的情绪。

  「体言」は「体言」に「体言(宾语是主体的所属物)」を他动词被动态

  1a.里奈はケーキを食べた。(動作主体=里奈、動作対象=ケーキ、動作=食べる)

  1b.ケーキが里奈に食べられた。(動作主体=里奈、動作対象=ケーキ、動作=食べる)

  解说:

  1a是一个普通不过的能动态。1b则是由1a转换过来的“被动态”句子,在这里用的是「普通の受身」。将1a、1b里面的‘蛋糕’稍微解释一下,我们得到以下1ai、1bi,意思没有多大差别。

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