姜堰教师资格证面试培训，教师资格证科目该如何选择？
想搞明白这个问题一定要看两点：政策因素和自身因素，课小观整理了一些参考资讯，赶紧来看哪门学科才是你的最佳选择吧！
一、政策影响在4月25日，教育部办公厅发布了《人力资源社会保障部办公厅教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》（下文简称《通知
》）。其中就列出了以下学科：1、小课教师
《通知》中提到："有针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾"音体美、科学、劳动等并非主课，教师需求量不如语数外大，也可以统称为“小课教师”。一直以来，中高考都以“语数外、文综、理综”为主要导向，导致小课教师逐渐成为了凤毛麟角。再加上乡村教师向城镇不断流动，乡村学校中音体美等科目的师资严重不足。未来的招聘政策将会逐渐向这些学科进行倾斜，小伙伴们可以大胆选择这些学科！2、幼儿教师
《通知》原文中写道：重点加大幼儿园教师补充力度，推进学前教育改革发展。这个政策其实不难理解，二胎、三胎政策逐渐放开，幼儿的数量肯定会有所增长。虽然目前幼儿园教师的需求比较大，但竞争也激烈。教育部出台的招聘倾斜政策，往往更利好高学历人才，部分地区对于本科、研究生学历的应聘者甚至可免除笔试。总体来说，学历在本科以上的考生在应聘幼儿教师时会更简单，更有优势。3、高中副科
《通知》中提到：结合高考改革选课走班的要求，加大力度补充普通高中紧缺学科教师，满足教育事业发展需要。选课组合的增多势必导致班额的增多，这就需要更多教师，且办学定位越高的地区所需要的师资越多。按照最低层次要求，师资需求约为原来的1.2倍；按照较高办学层次实施，师资需求约为原来的1.5倍；如果实行更高水平的课程选择和分层分教学，师资需求甚至要达到1.8倍以上。当前，编制、人社部门对教师实行定编定岗（编制和岗位有固定数量）管理，同时国家规定高中学段师生比为12.5—13.5∶1，这些都在管理机制上限制了学科教师的增加。所以课小观建议大家在当地开始选课走班的改革后，积极参加教师招聘，这样才能把握住上岸机会！
二、未来趋势除去现行的这些政策外，还有很多关于未来教育行业的趋势也需要我们注意。这些科目的需求在当下还不多，但未来极有可能大有前途。
1、中职类教师加强职业教育的培养也是我国未来教育的一大趋势，中考时的学生分流已开始向中职倾斜。为了提高职业教育的质量，培养有技术的人才，中职类的师资力量肯定也会逐渐完善。部分学校已经开始逐渐提高中考分数线，中考成绩不理想的考生大多会选择进入中职类院校。随着中职院校学生数量的增加，增加教师需求也是早晚的事。未来如果真的开始加大力度扶持中职教育，那么中职类的教师招聘缺口会很大。虽然目前的中职类院校师资体系构建缓慢，但配合“双减”政策下各大教育机构的转型，课小观相信属于中职教师的时代会很快到来！
2、小语种教师热门的学科的需求量大，但报考人数也多，竞争激烈程度也不小。而新增的小语种学科虽然还在起步阶段，但肯定也有它被“新增”的理由。由于部分省市目前仍不开放日语、俄语等小语种的考试，这就导致当地的很多考生无法考到相应的教师资格证。而教师资格证全国通用，如果你在其它地区考到了证书，那么去不开考的地区应聘，竞争就没那么激烈。
当然，小语种学科现在的需求量还是很小的，小伙伴如果想考小语种教资证书，一定要注意找一下当地的招聘公告，看看是否有上岸机会。资格培训：教师证小教、幼教、笔试、面试
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三、个人因素
除去政策的扶持外，小伙伴们也要考虑好自己是否适合这个学科，在教师招聘时，小伙伴们经常会遇到专业不对口的问题：
专业对口是教师招聘时最常见的限制之一。如果专业不对口，基本上很难找到对应的教师岗位。在考教师资格证前，小伙伴们最好先找一下当地的教师招聘公告，每个学科所对应的对口专业基本都是固定的。小伙伴们完全可以以往年的招聘公告为参考，来判断自己的专业是否对口。
小伙伴们选择报考的是哪些学科呢？其实无论你报考的是热门学科还是相对饱和的学科，这些政策也只是大体体现未来的招聘趋势。随着目前教育多元化以及教育质量的提高，方方面面的师资力量都会被逐渐完善，课小观的这篇文章只是为大家提供一个报考学科的参考，帮助小伙伴们选择学科时有更全面的考虑。同时，小伙伴们也一定要结合自身的能力，不要只看到科目热门，而忽略了自己是否适合这门学科哦~
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