太原少儿语言表演，太原儿童演讲语言表演班
演讲时若能像主持人那样随机应变信如神,出口成章惊四座,定能收到出奇制胜的效果。
所谓随机应变,就是能够用最为合理的语言与行为应付意外变化,消除或减少因意外状况带来的负面影响。而在公众演讲当中,临场应变是有技巧的,应该具体问题具体分析。”
一是应付演讲当中的“忘词”现象。忘词,这种现象最为普遍,很多演讲者都会出现忘词,放开稿子,思维被打断,不知道下面该讲什么,甚至不知道自己在说什么。乍遇这种情况,演讲者都会惊慌不已,甚至垂头丧气,退场休息,给自信心带来重大打击。遇到这种情况,先要稳住自己的情绪,因为你越是焦急,你越是记不起来。可以适当岔开话题,说一两句与演讲内容无关的话,语速尽量放缓。忘词时一定要给自己足够的思考时间。或者,你可以重复讲的最后一句,最好加重语气,这样就可能把原先断了的思维链条衔接下来。
二是纠正讲错的话。在公众演讲中,你的每句话都会传到听众耳中,说出的话,就像泼出去的水,收不回来,但泼出去的水能够蒸发,说出的话也能纠正过来。演讲口语定型决定了出现失误不能消除,只能进行纠正。但问题在于,在公众演讲中,你很难找到机会对自己的失误进行纠正。因此,掌握合理的临场应变技巧就变得尤为重要。万一在演讲中说错了话,不要紧,可以应用重复纠正的方式来缓解口误带来的影响,在合理的时机加重语气讲述自己所说错误的那句话,如张冠李戴、记错了年份、人名、地名等;临场发挥出色的,可以借题发挥,巧妙化解,自圆其说,或者将错就错,作为反面教材等。
三是应对观众提问。演讲者虽然知识面广,但也不可能做到事事精通,样样上手,即使有些方面熟悉了解,有所纰漏之处,也在所难免。在演讲中,有的观众对演讲的内容比演讲者了解更加深入,就会向演讲者发出问题。遇到这种情况,就要求演讲者不但要对演讲的内容做好充分的准备工作,而且要有迎难而上的精神,坚持我的舞台我做主的原则。在谨慎的同时,要保持谦虚的态度,不着痕迹地赞扬观众:这位朋友看来深精此道,问的问题相当专业,我就不在您面前班门弄斧了。
四是应对互动交流时听众不配合的情况。在演讲过程中,你精心准备的互动小游戏,却无人来配合做互动,就会出现冷场,甚至会出现大声喧哗、喊叫等不文明行为。出现这种情况,就需要深刻剖析原因所在,从源头做起。首先,要求演讲者时刻审视自己,听众不配合的原因往往是演讲者本人引起的,比如,口误、说话的语气、态度、用语冗长乏味等。这些都是演讲者自身的原因,一定要及时改正,不能知错不 演讲是综合艺术改,一错到底。其次,演讲者要善于调动气氛,多使用鼓励、赞扬的话语来达到这种效果。最后,努力让自己的话语幽默、风趣,风趣幽默的语言往往更能吸引听众的注意力,让听众的思维沉浸到自己的故事里,积极与听众互动交流。五是其他意外情况的处理。在演讲当中,有些情况可以预料到了,能够加以预防、规避,但是有些意外情况是很难预料到的,遇到意外情况,应该沉着冷静,努力解决问题,还可以化被动为主动,借题发挥。试想,你如果在台上滑到了,你就应该从容不迫地站起来,整理一下,说:“观众们太热情了,我都被倾倒了!”这类话语能够收到好的效果。
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