太原少儿语言表演,太原语言表演学什么内容?
1、什么是少儿语言表演?
答:语言表演是以语言为主、表演为辅,综合了游戏、朗诵、故事、曲艺、播音主持、演讲、口头作文、音乐舞蹈、影视剧表演的多个形式和表现手段为一体的一门综合性活动课程。
2、少儿语言表演都学什么内容?
答:形体训练、礼仪训练、吐字归音、儿歌表演、语言技巧训练、故事表演、文章朗诵、小小演讲家、自信小主持、音乐欣赏及表演等等。
3、针对什么样的孩子训练?
答:四到九岁的没有经过语言表演系统训练的学生均可。从调查来看,主要有以下:
①在父母面前很爱说,但出门或家里来人却不吭声的孩子;
②很爱表现,但是不能把心中所想完整准确的表达出来的孩子;
③明明知道老师提出的问题就是不敢举手的孩子;
④从来或很少参加学校和校外组织的各种活动的孩子;
⑤想表演节目却没有方向,不知从何表现的孩子;
⑥说话语速过快过慢,发音不准的孩子。
4、少儿语言表演和播音主持有什么区别?
答:少儿语言表演和播音主持是完全不一样的两个概念。
播音主持属于语言表演的范畴,首先侧重点不一样。
语言表演侧重于培养孩子内在的一些能力,比如:自信能力、语言组织和表达能力、注意力集中、反应力变快、记忆力增强等能力。
播音主持则侧重于吐字归音、朗诵技巧、各种节目的主持等等。
其次。年龄限制不一样。语言表演适合四到8岁的小朋友学习,是综合性很强的一门课程,但是每一部分内容由于孩子年龄的问题,可能掌握的不是很精准。
播音主持主要针对于9岁以上,喜欢朗诵和主持的小朋友。
最后,上课形式不一样,语言表演是必须一定要在很大的一个空场地来学,一定要有镜子,每节课是以玩为主,在玩的过程中改变孩子的某种能力。播音主持相对而言严谨一些。
5、比如说我们就只想训练某一个方面的能力,可以只讲这部分的内容吗?
答:不可以,每个来报班的家长的目的都是不一样的,每一个来学习的孩子的性格和能力也是不一样的,我们的教材和教学模式是考虑到很多家长的目的和要求设计的,每节课的练习都是很多项的,如果老师讲的其中某一部分训练,自己家的孩子正好特别擅长,也要巩固练习,孩子的某种能力不是短时间促成的。何况教材中的所有内容孩子学了是只有利而无弊的。
6、你们每节课都是怎么上的?我们家长不跟着怎么知道学习了哪些内容?
答:我们每节课的内容是3+2的立体教学法。也就是说在初级篇每节课的课程中,是有五个训练穿插的,3代表的是3个辅课,(本节课做为基本训练的,上课时间占去整节课40%的成为辅课)2代表的是主课(整节课重要的,占去60%的内容成为主课),上课内容就是按照我们的教材编排在上,如果个别老师根据本班情况或节日调整内容的话,会和家长说明。
8、孩子通过学习可以有什么样的展示机会?
答:只要孩子喜欢展示自己的风采,全国权威的各种大赛我们均可推荐报名,并经过中国少儿语言艺术学会的等级考试获得过级资格证书。
10、用的是哪的教材?你们的教材有什么特色?
答:用的是全国连锁的俏嘴巴的系列教材,我们的教材是全国数十位一线教师编著的,教材特色在于我们的内容绝大部分来自于教师和学生的原创,文中所有的插图均为我们每个老师的学生,内容的丰富,创意的新颖,纸张的质量,价格的合理都是全国数一数二的。只有用我们教材的学校才可以参加中国少儿语言艺术学会的考级,才可以有机会登上教材的插图。我们也随时欢迎各位家长和小朋友们在线互动交流和投稿。
优惠活动:迎接开学季,可免费试听,试听当场报名立减600。
学校地址: 山西省太原市迎泽区南内环街平阳路口金茂大厦A座八层c户
学校地址:山西省太原市杏花岭区北大街建设北路口美丽石岛四层关心下一代综合体
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