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吴江哪里有英语培训班 英语发音资料

分类:英语培训地区:苏州市时间:阅读:修改

吴江哪里有英语培训班 英语发音资料

第一种:主音强调(Tonic )

所谓主音强调是指一个单元里接受最多强调的音节,比如:He’s for his ,加粗的(wait、)就是需重读的。而在以句子为单元的发音过程中,一般来说最后一个主音强调是最被重读的,比如:He’s for his at the 里的(加粗部分),就是最被重读的。

第二种:措辞强调( )

有一些一般并不位于句末的词语本身就带有强调的意味,如果出现在句中,听者的注意力会惯性地集中到该词语后面的部分: 。所以当你对自己的发音和语言能力还不够自信时,可以优先掌握这些词语来强调自己要说的话。

第三种:对比强调( )

通过this, that, those完成强调,比如: I think I this . Or, Do you want these or those ?

第四种:新信息强调(New )

这很好理解:当被问到一个问题时,答案总是会自然而然地强调出来,比如:Where are you from?I’m from China.

但是大部分人最终都不会成为英语方面的专家,所以不要本末倒置地去努力掌握以上分类而忘记了回归到最简单的找内容词( words)和功能词( words)要点上。

?除了从强调的角度练习发音,也可以从数音节( )的角度——音节本身就自带了某些强调的要求。以下四种分类大家可以依据自己的能力循序渐进地掌握:

一个音节的:必然重读并且绝大部分为降调,比如eat, sign, well;

两个音节的:少数为第二个音节强调,比如 allow;

三个音节的:每种强调都有,比如 ; 以及 ;

四个音节的:主要是第二个和第三个音节强调,比如 或者 。

?这里要纠正一点因为概念不清而走进的误区:并不是不强调的音节就不发音了——它们只是声音小了,但还是要保持正确的发声就像allow,如果不发a该发的音,这个词就没有任何意义了甚至可能被听成loud而引发误解。

以上是从sound 延伸开的对发音的训练方法。总结一下:大家可以充分利用内容词与功能词的分类,并在学有余力时参照专业标准将发音再上一个台阶,但首先要做的是先养成良好的学习习惯——掌握最基本的训练要诀(还记得起来如何感受单词有几个音节吗),然后再选择性地配以“拐杖”(即辅助)达到步步为营的结果。

最后,分享点语音方面的课程给你们。

这是乐知英语的试听课,大家可以听一下,讲了很多基础的语音知识,上课的是外教,说的是标准的美式发音,大家可以去听听课,长点知识。

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