据数据统计，高考日语平均分在110分左右·，高考英语平均分在85左右，很多同学通过选择日语高考提分在20-50左右
目前，大多数同学还是把日语当作英语的替代来帮助高考提分。 所以，往往都是到了高中才开始决定要不要学日语。因为，这个时候已经没有选择。实际上，如果早点觉悟，从小就掌握两门外语，那样到了高中就不需要再临时抱佛脚，看英语日语哪个更感兴趣，重点复习就可以了。
至于学习某个知识有没有用，要看到了真正需要用的时候你会不会才是重要的，还有，你还有没有选择。有大量同学其他学科都很好，就是因为外语分数很低，最终与名校无缘，如果都临近高考了这个时候还抱着英语不放，就有点可惜。
言归正传，高中学生应该怎样安排日语的学习时间呢？学习语言当然是越早越好，在孩子的母语基础过关后再学习第二种语言是比较有效果的。但实际情况里，高考日语的学子大部分都是高中生，因为高中的学业更重、目标更迫切，所以合理安排时间很重要。
一、 首先，日语的高考难度，大部分内容是在N3水平，有少部分会略超出，比如阅读部分。这是必然的，考试总要加点难度拉点距离。 学习日语首先要把大纲的知识点学完，所以这个时候需要一记预防针，你可能会体验到前所未有的学习进度，你大概需要1年时间就能基本学完高考要求的知识点，那你的基础就得在较短时间内达到合适的地步（很多人英语从小就开始学，但高考还很难保持120分以上）。如果学校日语班、或者校外培训班学习安排紧凑，最快半年时间也可以修完大纲的初级阶段（零基础的同学），如能再叠加一个寒/暑假加强学习更好。
二、中级提高。完成大纲的阶段，最好还要有半年的时间继续学习，就是预留出时间进行知识面的巩固拓展，用于提高知识的广度深度，现在的考试越来越侧重应用和文化（比如高考日语试卷里一定会有几道关于日本文化常识的题目），所以中级提升是很必要的。
三、提分专项。临近高考，时间已经比较紧张，这个时候刷题和专项提分对大多数同学就比较重要了。比如通过大量听力、写作的专项训练，可以减少在这方面的分数丢失。多复习以往高考卷子也是不错的选择（这里有个小重点：因为高考日语人数还较少，普及度也还在慢慢提高，所以高考日语的卷子是全国统一命题，而且题目的难度和变化程度都比英语低）。这个阶段，基本在高三完成。
如果在前面两个阶段起步早，基础扎实的同学，还可以在这个阶段继续往深处学习。毕竟语言越精通，越能得高分。
综上来说，高考日语想达到130分以上的高分，学习能力强的同学，最晚，也要从高二第一学期开始，在高一下学期的暑假就联系好培训机构，越早开始学习压力越小。如果从高一或者初中就开始，那样每个周末去上1、2次课，时间是完全充足的，也不占用平时的学习时间。
