太原少儿语言表演，语言表演克服自卑！
一、学习前景
语言表演是一门以语言为主，表演为辅的艺术，漆主要是通过各种表演形式（如快板、游戏、朗诵、故事、曲艺、播音主持、演讲、口头作文、音乐舞蹈、影视剧表演等）的有效引导，从而达到促进幼儿语言发展的目的，其对于孩子成长的重要作用主要体现在三个方面：
1、提高孩子语言表达能力及逻辑思维能力
语言表达是人类思维的外壳以及人与人之间交流的第一工具。据调查研究显示，人在会说话之前，思维水平远不及大猩猩，而一旦掌握了语言，思维水平便产生质的飞跃从而远远超过大猩猩。可以看出，语言的贫乏可能导致思维的贫乏，语言的丰富则可能促进思维的发展和智力的飞跃。
2、增强孩子自信心，克服自闭自卑心理
据统计，50%以上的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言以及不敢表现自己等弱点。然而，语言表演需要充分激发孩子们的想象力、创造力、组织力及表现欲、成功欲与自律欲，并突出相互之间的配合、友好、童趣、模仿及互动，从而尽情展现孩子的童真与可爱，使孩子解放天性、释放自己。
3、增强素质教育，促进孩子适应时代发展需求
时代的发展对于人们有较高素质要求，更高的语言能力将成为高素质人才不可缺少的基本能力。而语言表演是纯粹的素质教育，在训练儿童在朗诵、主持、演讲、表演童话剧的同时，不但可以提高其讲述、谈话、听赏及阅读能力，更能很好的促进其良好心理品质的养成。此外，更有助于孩子养成健康阳光的人格、坚韧不拔的毅力以及情智双修的能力。
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