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文山哪些二级消防工程师培训机构比较专业

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2024年【二级消防工程师】报考条件/培训学校查询 >>

二级消防工程师报考条件是什么?考试时间是哪天?附近的培训学校有哪些?

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学校介绍   优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训;医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。

  培训涵盖一二级建造师,消防工程师,监理,造价,安全工程师,等多个项目.建工教育培训,热线:。

师资力量 优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘知名学府资深教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。

胡云

全国注册一级建造师,全国注册消防工程师,拥有长达9年的工程类考试培训经验,授课风格深入浅出,擅长运用图片、归纳、比较等方法,突出重点,被称为消防界的“扛把子”。

课程介绍 银卡班:

科目:综合能力、案例分析

课程模块:基础专题、教材精讲、精讲习题、串讲预测

配套资料:基础知识与通关必备、学科精粹、串讲宝典。

钻石班:

科目:综合能力、案例分析

课程模块:基础专题、三维识图、教材精讲、精讲习题、串讲预测、考点密训、考前集训

配套资料:基础知识与通关必备、三维识图专项突破、学科精粹、串讲宝典、消防工程师AB卷。

开课安排 金卡班:

课程模块:基础专题、三维识图、教材精讲、精讲习题、串讲预测、考点密训、考前点题

保障服务:1、金卡班学员专属答疑通道服务;2、学习进度提醒和督促;3、金卡班学习资料包服务;4、考试不合格科目,下一年免学费重修。

钻石班:

课程模块:基础专题、三维识图、教材精讲、精讲习题、串讲预测考点密训、考前集训

保障服务:1、钻石班学员专属答疑通道服务;2、学习进度提醒和督促;3、钻石班学习资料包服务;4、考试不合格科目,下一年免学费重修。

特色优势 注重直澜补缺,通过专业的诊断+测评,找出知识结构中的薄弱环节,通过专题。

系统的讲解知识点理论促进学员形成对消防工程师基础理论的认识和记忆。

行业趋势   消防工程行业的上游为消防设施的设计和生产行业。根据行业研究,2014年国内约有5000家消防产品生产企业,能够提供行业内21个大类900多个品种的产品生产及销售,基本能够满足国内防火灭火工作的需求。然而,目前国内前30强企业所占市场份额仍不到10%,市场份额相对分散,竞争比较激烈。因此行业上游产品价格相对稳定。消防工程行业的下游为商业及住宅地产、全国工程、公共建筑设施等各类建筑业,其对本行业的影响表现为对消防设施安装维护的直接需求。

  消防工程师持证人员将成为行业新贵近年来,我国的消防工作取得了长足的发展,但重特大火灾仍时有发生,而究其最根本的原因,在于市场缺乏专业的社会化消防技术服务,以及消防专业技术服务人才。据有关部门统计,目前,我国从事消防专业技术的人员约为20万。距离实际需求相差甚远,且长期缺乏有效的规范管理,职业素质良莠不齐,同时,由于职业制度的不规范,社会缺乏对从业人员正确认知与有效评价,这些均极大地制约了社会消防技术人才队伍的建设和发展,也影响了社会消防管理水平的提高,行业对高素质、专业化、职业化消防专业技术人才的需求迫切。随着全国注册消防工程师资格准入制度的施行,必将迎来巨大的市场空间。

常见问题 问题:二级注册消防工程师的考试科目有哪些?题型是什么类型的?

回答:二级消防工程师考试科目是两科,即《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》。

学习资料   二级消防工程师案例分析知识点:建筑火灾风险评估

1.评估目的:建筑火灾风险评估的目的是指通过各种手段和方法消除或减少建筑中存在的不安全因素,防止建筑发生火灾或意外发生火灾时能够保证人员及时、安全地撤离,尽快扑救火灾,降低火灾损失,提高建筑的安全程度。按照建筑消防安全管理工作方式的不同,又可以分为一般目的和特定目的所谓一般目的的评估是指建筑的所有者、使用者自身出于提高建筑消防安全程度的需要,采取建筑火灾风险评估方法,更为精细地管理建筑消防安全问题。主要包括:

(1)查找、分析和预测建筑及其周围环境存在的各种火灾风险源,以及可能发生火灾事故的严重程度,并确定各风险因素的火灾风险等级

(2)根据不同风险因素的风险等级,结合自身经济和运营等的承受能力,提出针对性的消防安全对策与措施,为建筑的所有者、使用者提供参考依据,限度地消除和降低各项火灾风险所谓特定目的的评估是指建筑的所有者、使用者根据消防法规的要求必须进行的建筑火灾风险评估。特定评估时,消防部门通常会提出一系列要求,有时也会制定参照的方法和标准。除了包含一般目的的评估内容外,对所有者、使用者的经济和运营承受能力的判定需要与消防主管部门进行协商。对于存在高风险的建筑,消防主管部门可以根据情况采取停产、停业、停止运营等强制措施

2.评估原则:在建立建筑火灾风险评估指标体系时,一般遵循如下原则:

(1)科学性。指标体系应能够全面反映所评估建筑火灾风险的各主要方面,必须以可靠的数据资料为基础,采取科学、合理的分析方法,限度地排除评估人员主观因素的影响和干扰,以保证分析评估的质量

(2)系统性。实际的分析对象往往是一个复杂系统,包括多个子系统,因此,需要对评估对象进行详细的剖析,研究系统与子系统之间的相互关系,限度地识别被评估对象的所有风险,这样才能评估出它们对系统影响的重要程度

(3)综合性。系统的安全涉及人、建筑、环境等多个方面,不同因素对安全的影响程度不同,因此,分析方法既要充分反映评估对象各方面的最重要功能,又要防止因过分强调某个因素而导致系统失去平衡。风险评估应综合考虑各方面的情况,对于同类系统应采用一致的评估标准

(4)适用性。风险评估的方法要适合被评估建筑的具体情况,并应具有较强的可操作性。所采用的方法要简单、结论要明确、效果要显著。若设定的不确定因素过多,计算过于复杂,则会导

3.评估内容:(1)分析建筑内可能存在的火灾危险源,合理划分评估单元,建立全面的评估指标体系

(2)对评估单元进行定性及定量分级,并结合专家意见建立权重系统

(3)对建筑的火灾风险做出客观、公正的评估结论

(4)提出合理可行的消防安全对策及规划建议

4.评估流程

(1)信息采集:在明确火灾风险评估目的和内容的基础上.收集与建筑安全相关的各种资料

(2)风险识别:开展火灾风险评估,首要任务是要确定评估对象可能面临的火灾风险主要来自哪些方面,将这个查找风险来源的过程称为火灾风险识别。火灾风险识别是开展火灾风险评估工作所必需的基础环节,只有充分、全面地把握评估对象所面临的火灾风险来源,才能完整、准确地对各类火灾风险进行分析和评判,进而采取有针对性的火灾风险控制措施,确保将评估对象的火灾风险控制在可接受的范围之内。通常认为,火灾风险是火灾概率与火灾后果的综合度量。因此,衡量火灾风险的高低,不但要考虑起火的概率,而且要考虑火灾所导致后果的严重程度

(3)评估指标

体系建立:在火灾风险识别的基础上,进一步分析影响因素及其相互关系,选择出主要因素,忽略次要因素,然后对各影响因素按照不同的层次进行分类,形成不同层次的评估指标体系。建筑火灾风险评估,一般分为两层或三层,每个层次的单元根据需要进一步划分为若干因素,再从火灾发生的可能性和火灾危害等方面分析各因素的火灾危险度,各个组成因素的危险度是进行系统危险分析的基础,在此基础上确定评估对象的火灾风险等级

(4)风险分析与计算:根据不同层次评估指标的特性,选择合理的评估方法,按照不同的风险因素确定风险概率,根据各风险因素对评估目标的影响程度进行定量或定性的分析和计算,确定各风险因素的风险等级

(5)风险等级判断:在经过火灾风险因素识别、建立指标体系、消防安全措施有效性分析等几个步骤之后,对于评估的建筑是否安全,其安全性处于哪个层次,需要得出一个评估结论。根据选用的评估方法的不同,评估结果有的是局部的,有的是整体的,这需要根据评估的具体要求选取适用的评估方法。

  施工现场常因电气线路短路、过载、接触电阻过大、漏电,或现场长时间使用高热灯具,且高热灯具距可燃物、易燃物距离过小或室内散热条件太差,烤燃附近可燃物、易燃物等原因发生火灾。为保证施工现场消防安全,避免因上述用电原因引发施工现场火灾,施工现场用电,应符合下列要求:

1)施工现场的发电、变电、输电、配电、用电的设备、电器、线路及相应的保护装置等供用电设施的设计、施工、运行、维护应符合现行全国标准《建设工程施工现场供用电安全规范》(—1993)的要求。

2)电气线路应具有相应的绝缘强度和机械强度,严禁使用绝缘老化或失去绝缘性能的电气线路,严禁在电气线路上悬挂物品。破损、烧焦的插座、插头应及时更换。

3)电气设备特别是易产生高热的设备,应与可燃物、易燃易爆危险品和腐蚀性物品保持一定的安全距离。

4)有爆炸和火灾危险的场所,按危险场所等级选用相应的电气设备。.

5)配电屏上每个电气回路应设置漏电保护器、过载保护器,距配电屏2m范围内不应堆放可燃物,5m范围内不应设置可能产生较多易燃、易爆气体、粉尘的作业区。

6)可燃材料库房不应使用高热灯具,易燃易爆危险品库房内应使用防爆灯具。

7)普通灯具与易燃物距离不宜小于300mm;聚光灯、碘钨灯等高热灯具与易燃物距离不宜小于500mm。

8)电气设备不应超负荷运行或带故障使用。

9)禁止私自改装现场供用电设施,现场供用电设施的改装应经具有相应资质的电气工程师批准,并由具有相应资质的电工实施。

10)应定期对电气设备和线路的运行及维护情况进行检查。

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广东优路教育,专注于工程、教师、财经领域的辅导培训,主要有建造师、消防师、安全工程师、环评师、学历提升等方面的培训课程。多年来,优路教育积极推进职业教育发展创新,采用先进教学模式,汇聚专业师资力量,整合社会优质资源,搭建人才交流平台,打造精致培训项目。让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验,为每位学员提供个性化的“一站式”服务,创立“直播+录播+面授”的融合教学模式,开设3D仿真教学、VR实景课堂。

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