太原语言表演，激发儿童语言表演兴趣
儿童学习表演，不仅可以使儿童更好地接受普及的艺术教育，还可以培养儿童对文学作品的兴趣；可以开发儿童的智力，培养儿童的胆量及自我表现欲；可以培养儿童的审美情趣和艺术气质……
表演并非做演员的才会去学习，随着社会的发展与进步，表演越来越走入普通儿童中。有不少胆小、内向、自卑,甚至自闭的孩子，通过表演练习锻炼了自己的胆量与自信心，还增强了自我表现欲。他们变得敢于积极主动上台表演，变得敢于主动与人交流、沟通。还有些刻苦学习表演的同学，表演的小品、相声在国内及国际的许多大赛中获得了金、银奖。
著名表演艺术家于是之老师说过："儿童人人都是表演才"。儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力。少儿表演班通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解表演是什么。发现孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，挖掘孩子的多元潜能。
1、表演可以促进少儿自信心的形成。
2、表演可以促进少儿自主性，创造性、想象力的发展，激发创编的欲望。
3、表演可以促进少儿合作交流能力的发展。
4、表演可以促进少儿自我解决问题能力的提高。
激发少儿对表演的兴趣、愿望和信心；培养少儿良好的欣赏习惯和能力、想象力、创造力、合作能力、参与意识、评价能力、责任感；掌握与表演有关的语言表现手段及非语言表现手段，发展少儿的口语表达能力。
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学校地址： 山西省太原市迎泽区南内环街平阳路口金茂大厦A座八层c户
学校地址：山西省太原市杏花岭区北大街建设北路口美丽石岛四层关心下一代综合体
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