误区1：拿着上100道左右简答题直接开始背。
很多同学都会拿着“几百道简答题”一顿狂背。但是，大家没有意识到“简答题考察的范围非常广泛，阅卷老师毕竟不是吃素的，他们往往就是喜欢出没考过的简答题，一来能够拉开学生之间的差距，二来能够检测出谁真正做到了“活学活用”！
误区2：只记忆口诀，对内涵联系一无所知这样的记忆方法是低效的，而且还会产生备考倦怠心理。
误区3：按教材答案，一字不差的背。简答题阅卷的时候是踩点给分， 只要关键词答出来了，得高分是没有问题的。我们在学习的时候就应该遵循投射原则，阅卷人怎么给分我们就怎么背。所以也尽简答，只要记关键词，在考试的时候根据关键词去扩充就可以了。
误区4：背简答三天打鱼两天晒网，坚持不下去。有的小可爱今天背第一章教育与教育学，明天背教师专业发展的简答题，后天又背教育与社会发展的简答题。应该要求自己一章一章的过，背不完上一章，绝不背诵下一章。
误区5：不愿意花时间。希望自己花个两三小时背个10来道题，就能应付科目二的考试。
任何的学习没有一劳永逸，永远要重新上路，改变备考的心态很重要。简答题到底该如何学习？
1、梳理知识体系在背之前，先概览全书，形成知识框架后再背。
因为有一些简答题，考的就是知识框架，比如16年下半年的简答题：简述欧美现代学制的类型。假设你的知识框架很清晰，这道简答题，即使你平常没有怎么背，考试也能写出来。2、做好背诵计划
每个人的时间都是均等的，你需要做的就是在均等的时间，创造出不均等的价值。很多同学都知道科目二简答题很难背，所以每天都想着这个事儿。但是一开始背简答，总是拿起来第1章教育与教育学的题目，从来不雨露均沾，真的是旱的旱死，涝的涝死。
这种没有计划的背，只是在浪费你的时间，是游戏不香还是电视剧不好看，非得重复N遍的，背那么几道题目。如果出卷人出的简答题都是后面章节的，无计划盲目乱背的小可爱连哭的地方都找不着。不管是全职备考的同学还是在职备考的同学，只要你能在一天集中性的安排半个小时，高效的背诵5~10道简答题，你就能在均等的时间里创造出最高的价值。建议给自己列个表格计划，清晰的计划每天要完成的简答背诵任务和背诵效果。效果不太好的，后期有针对性地回顾、二遍记忆。
